Elèves HPI selon l’académie de Bordeaux

Hier, à la suite d’une discussion avec un parent d’élèves HQI qui réside en région sud-ouest, j’ai lu le texte concernant le sujet du haut potentiel intellectuel de l’académie de Bordeaux.

ETONNEMENT

Malgré une mise à jour de janvier 2022, récente donc, on peut y lire encore des faits erronés, dénoncés par des études scientifiques récentes. Dès la première phrase

un tiers d’entre eux sont en situation d’échec scolaire

OR  Les études scientifiques sont claires, il n’y a pas un tiers d’élèves HQI en échec scolaire. Les études scientifiques montrent qu’au contraire, ils réussissent mieux

Risque d’échec scolaire pour les surdoués ?

La réponse est NON.

L’article scientifique à l’origine de l’article de La recherche « La légende noire des surdoués » (2017) est publié par la revue scientifique Intelligence.

avec le titre

Are high-IQ students more at risk of school failure?

auteurs : Ava Guez, Hugo Peyre, Marion le Cam, Nicolas Gauvrit, Franck Ramus  (November–December 2018)

EXTRAIT : « High-IQ students achieve higher academic results than other students »

« Les élèves ayant un QI élevé obtiennent de meilleurs résultats scolaires que les autres élèves »

OR Les adolescents HQI ont aussi :
  • une meilleure estime de soi
  •  moins de troubles de comportement
  • moins de symptômes d’hyperactivité/inattention
  • moins de troubles émotionnels et d’anxiété

Je cite ce qu’écrit Franck Ramus qui diffuse une nouvelle étude de 2023 :

Nouvelle étude sur les relations entre HQI et troubles psychologiques chez les adolescents, dans une grande population représentative flamande (N=3400):

Que dire devant ce texte de l’académie de Bordeaux ? J’ai hésité à conseiller à ce parent de se tourner vers le référent académique Hpi de l’académie de Bordeaux . S’ils n’ont pas les bonnes informations, c’est préoccupant.

Quelques articles pour approfondir le sujet :

Pas de panique

Dérive au ministère

Le surdoué crétin

Surdoués-phobie

La stigmatisation des surdoués est en marche

 

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