La lecture B-A = BA

J’ai lu un excellent article concernant l’apprentissage de la lecture. On observe chez les enfants que la lecture précoce, ou du moins la volonté précoce de lire, est l’un des signes de haut potentiel : Extrait « La première interprétation, encore largement dominante dans le monde éducatif, dissocie implicitement, au point de les opposer, décodage et … Lire la suite de La lecture B-A = BA