Planète surdoués | Un espace d'information et de recherche sur la douance

Catégorie : Culture

Nov/18

8

Le néant

  J’ai vu le nouveau film documentaire de Sophie Robert Le Phallus et néant On est sonnés, un peu sidérés à la fin du film ; on se demande si on a bien vu, bien entendu. Mais oui, la réalité est là , crue, cruellement bête. C’est dramatique. Quelqu’un a dit lors du débat qu’il   [Lire la suite…]

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Nov/18

4

Jean Charles Terrassier 2018

Voici une vidéo de Jean Charles Terrassier de juin 2018 qui explique très bien sa position et sa grande expérience. Jean Charles Terrassier a préfacé mon deuxième livre en 2016. Il s’est inquiété comme moi de certaines dérives, qui pathologisaient le haut potentiel à outrance ces dernières années. On peut lire sa préface sur ce site   [Lire la suite…]

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Je conseille vraiment de lire cet article de Jean-Baptiste Malet du Monde Diplomatique et ce colloque « Le système Pierre Rabhi » : suite et fin  par J B Malet Retour sur « Le système Pierre Rabhi »   On peut aussi écouter les intervenants de ce Colloque Zététique, dans lequel intervient Jean-Baptiste Malet. « Radicalismes religieux et sectes :   [Lire la suite…]

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Oct/18

27

Non, pas asperger

Non, pas asperger, ne dîtes pas asperger, ce terme n’a plus la cote. Pour des raisons de rapprochement avec le système nazi du médecin Hans Asperger, durant  la seconde guerre mondiale, le terme asperger, est un peu entaché. Etre normal, c’est peut-être le problème. Par cette formule Josef Schovance résume les difficultés de la société   [Lire la suite…]

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Une émission de France Bleu sur les intelligences atypiques, aujourd’hui. L’invité David Gourion indique fort justement qu’il ne faut pas utiliser le mot diagnostic. Mais il est dommage d’entretenir la confusion entre le haut potentiel (qui est vu parfois comme « un trouble »  malheureusement) avec l’autisme, les troubles DYS, à la fin de l’émission.   pour   [Lire la suite…]

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Oct/18

24

Le goût d’apprendre

Emission de France Inter à écouter sur France Inter, avec Stanislas Dehaene « Comment rendre service à notre cerveau pour qu’il montre le plus grand de ses talents : apprendre ? Quels sont les grands piliers de l’apprentissage ? Comment cultiver le goût d’apprendre chez les petits et les grands, alors que se profile dans les décennies qui viennent   [Lire la suite…]

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Oct/18

18

Les évaluations au CP (suite)

Voici le podcast de l’émission de France culture Evaluations en CP / CE1 : le niveau baisse-t-il ? intervenant : Franck Ramus directeur de recherches au CNRS, professeur au laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique à l’Ecole Normale Supérieure, membre du Conseil scientifique de l’Education nationale. Et l’article du Monde sur le sujet : https://www.lemonde.fr/education/article/2018/10/16/les-resultats-des-evaluations-en-cp-et-en-ce1-font-debat_5370118_1473685.html?fbclid=IwAR3UbRASNwaCWZ3cgjEn54pDQytMpcAqntm1YwA8_GVvpMcX80zI7xzKXgo   [Lire la suite…]

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Risque d’échec scolaire pour les surdoués ? La réponse est NON. L’article scientifique à l’origine de l’article de La recherche « La légende noire des surdoués » est publié par la revue scientifique Intelligence. avec le titre Are high-IQ students more at risk of school failure? auteurs : Ava Guez, Hugo Peyre, Marion le Cam, Nicolas Gauvrit,   [Lire la suite…]

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Oct/18

5

Lire en CP de Franck Ramus

Conférence – « Lire et écrire en classe de CP » par Franck Ramus Franck Ramus, membre du Conseil scientifique de l’éducation nationale, directeur de recherches au Centre national de la recherche scientifique (CNRS) interroge le public lors de cette conférence sur l’acte de lire : Comment peut-on apprendre ? Quels sont les résultats des méthodes sur   [Lire la suite…]

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  Dans la suite (il) logique du précédent article, voici un article de Télérama qui croit détenir la Science. Télérama nous indique « gentiment » quels sont les 5 podcasts à écouter pour comprendre le haut potentiel. Télérama n’hésite pas à se ridiculiser en écrivant, malgré les alertes, encore ceci : « Ils ont une intelligence hors norme.   [Lire la suite…]

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